Dr Emily Abbinett
Uwch Ddarlithydd mewn Addysg ac Anghenion Dysgu Ychwanegol
Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd
Trosolwg
Mae Dr Emily Abbinett yn Uwch Ddarlithydd mewn Addysg ac Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY) yn Ysgol Addysg a Pholisi Cymdeithasol Caerdydd, Prifysgol Metropolitan Caerdydd. Ymunodd â Met Caerdydd yn 2010 fel Cynorthwyydd Ymchwil, gan weithio’n ddiweddarach fel Tiwtor Cyswllt cyn sicrhau Darlithyddiaeth barhaol yn 2013. Ar hyn o bryd, hi yw Cyfarwyddwr Rhaglen ar gyfer BSc (Anrh) Addysg, Seicoleg ac AAA, gan oruchwylio cyflwyniad cyrsiau a datblygiad myfyrwyr. Ochr yn ochr â’i rhaglen israddedig, mae Emily yn cefnogi myfyrwyr Meistr a Doethuriaeth gyda’u traethodau hir, gan arwain dylunio ymchwil, methodoleg ac ymarfer cymhwysol.
Mae ymchwil Emily yn canolbwyntio ar gefnogi dysgwyr ag ADY a hyrwyddo addysg gynhwysol, yn enwedig yn ystod cyfnodau pontio addysgol allweddol. Mae hi’n gyd-gadeirydd Rhwydwaith Ymchwil Anghenion Dysgu Ychwanegol, Anabledd a Chynhwysiant (ADIRN) ac yn aelod o Grŵp Ymchwil Pontio-ETAL, gan gyfrannu at ymchwil sy’n llywio ymarfer a pholisi cynhwysol. Mae ei chyhoeddiadau’n archwilio profiadau myfyrwyr ag ADY mewn addysg bellach ac uwch, yn ogystal â datblygiad proffesiynol ar gyfer addysgwyr sy’n cefnogi dysgwyr amrywiol.
Cyhoeddiadau Ymchwil
Transition into HE: the views and experiences of learners with physical needs.
Packer, R., Abbinett, E., Pierce, A. & Smith, P., 2 Ion 2024, Yn: International Journal of Education and Lifelong Transitions. 3, 1, t. 1-15 15 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Students with physical disabilities explain the challenges they face when they go to university.
Packer, R., Abbinett, E. & Smith, P., 2024, 1 t. The Conversation.Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall
‘Be prepared and give it a go!’ Transitions into further education for learners with additional learning needs
Packer, R., Abbinett, E. & Morris, E., 6 Mai 2022, Yn: British Journal of Special Education.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Teachers learning to use the iPad in Scotland and Wales: a new model of professional development
Beauchamp, G., Burden, K. & Abbinett, E., 25 Chwef 2015, Yn: Journal of Education for Teaching. 41, 2, t. 161-179 19 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Approaches and results of two EU projects promoting effective interactive whiteboard use in language and vocational education
Koenraad, T., Celik, S., Higgins, A. & Abbinett, E., Meh 2014.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur › adolygiad gan gymheiriaid