Gwneud a Gwyddor Deunyddiau - Gradd BA (Anrh)

Byddwch yn dechrau’r cwrs drwy archwilio ystod eang o ddulliau o wneud cyfoes, gan ddatblygu sgiliau creadigol, technegol a materol drwy arbrofi ymarferol ar draws amgylcheddau gweithdy, stiwdio a gwneuthuriad digidol. Wrth i’r cwrs fynd rhagddo, byddwch yn dyfnhau eich dealltwriaeth o sut mae gwneuthurwyr, dylunwyr ac ymarferwyr creadigol yn gweithio gyda deunyddiau, prosesau, technolegau a systemau wrth ddatblygu eich dull annibynnol eich hun o wneud.

Byddwch yn treulio amser mewn mannau stiwdio a gweithdai, yn meithrin sgiliau ymarferol ac yn archwilio ystod o brosesau creadigol a thechnegol, a all gynnwys:

• Arbrofi deunyddiau a phrototeipio
• Gwneuthuriad, adeiladu, a gwneud modelau
• Gwneuthuriad digidol a thechnolegau cynhyrchu sy’n dod i’r amlwg
• Prosesau gweithdy ar draws ystod o ddeunyddiau
• Dylunio gwrthrychau a gwneud gofodol
• Dulliau cynaliadwy a chylchol o wneud
• Meddwl dylunio a datblygu ailadroddus
• Lluniadu technegol, modelu a chyfathrebu gweledol
• Datrys problemau creadigol a gwneud cymhwysol
• Arferion ffisegol-digidol hybrid
• Gosodiad, arddangosfa, a chyflwyniad cyhoeddus
• Ymarfer proffesiynol a datblygu portffolio

Ochr yn ochr ag ymarfer stiwdio a gweithdy, byddwch yn ymchwilio i’r cyd-destunau diwylliannol, amgylcheddol a thechnolegol sy’n ffurfio gwneud cyfoes heddiw, gan ystyried sut mae deunyddiau, cynhyrchu a chynaliadwyedd yn dylanwadu ar ddyfodol ymarfer creadigol.

Trwy ddarlithoedd, seminarau, tiwtorialau, gweithdai technegol, beirniadaeth ac ymarfer stiwdio annibynnol, byddwch chi’n datblygu’r hyder i arbrofi, cydweithio, a lleoli eich gwaith o fewn cyd-destunau creadigol, technegol a phroffesiynol cyfoes.

Blwyddyn 1

Materoldeb a Sgiliau – 40 credyd

Dechreuwch eich blwyddyn gyntaf gyda gweithdai sy’n eich cyflwyno i’r deunyddiau, y prosesau a’r offer y bydd eu hangen arnoch ar gyfer ymarfer creadigol – o serameg, pren, metel a gwydr i gymwysiadau Dylunio â Chymorth Cyfrifiadur a saernïo digidol. Byddwch hefyd yn archwilio’r cysyniadau allweddol wrth ymarfer celf a dylunio drwy wneud.

Dylunio a Gwneud – 20 credyd

Mae Dylunio a Gwneud yn cyflwyno myfyrwyr i gymhwyso sgiliau creadigol a thechnegol trwy brosiectau stiwdio a gweithdai. Mae’r modiwl yn datblygu egwyddorion craidd meddwl dylunio, arbrofi deunyddiau, a gwneud ailadroddus, gan annog myfyrwyr i wireddu canlyniadau wedi’u datrys wrth archwilio’r cyd-destunau diwylliannol, amgylcheddol a phroffesiynol sy’n siapio ymarfer creadigol cyfoes.

Hanfodion Ymchwil – 20 credyd

Nod y modiwl hwn yw datblygu sgiliau ymchwil academaidd craidd myfyrwyr gan gynnwys lleoli ffynonellau, gwerthuso hygrededd, a dadansoddi gwybodaeth. Bydd yn darparu’r sylfeini y bydd myfyrwyr yn meithrin eu hyder i gymryd rhan mewn trafodaeth ddamcaniaethol a deialogau sy’n cael eu gyrru gan syniadau a fydd yn ofynnol trwy gydol eu hastudiaethau israddedig.

Dealltwriaeth Ryngddisgyblaethol – 40 credyd *

Nod y modiwl hwn yw eich cyflwyno i egwyddorion gweithio rhyngddisgyblaethol: gweithio ar y cyd, meddwl beirniadol a myfyrio. Bydd prosiectau o fewn y modiwl yn eich herio i weithio gyda disgyblaeth arall i archwilio thema neu her gymdeithasol a diwylliannol.

Blwyddyn 2

Dylunio a Gwneud Cymhwysol – 40 credyd

Mae Dylunio a Gwneud Cymhwysol yn datblygu gallu myfyrwyr i gymhwyso gwybodaeth ddeunyddol, technegol a chysyniadol o fewn ymarfer stiwdio cynyddol annibynnol a phroffesiynol ymwybodol. Trwy arbrofi dan arweiniad ymchwil, mae myfyrwyr yn archwilio dulliau cyfoes o wneud, cynaliadwyedd, technoleg a chyflwyniad cyhoeddus wrth ddatblygu canlyniadau uchelgeisiol, cyd-destunol sy’n eu paratoi ar gyfer astudiaeth lefel 6.

Gwyddor Peirianneg – 40 credyd

Byddwch yn archwilio nifer o bynciau mewn cyfres o ddarlithoedd, seminarau a sesiynau labordy a gweithdai.

Cyd-destunau Byd Go Iawn – 20 credyd *

Mae’r modiwl Cyd-destunau Byd Go Iawn yn eich herio i gymhwyso’r sgiliau ymwybyddiaeth a meddwl am y dyfodol i ddefnyddio eich ymarfer eich hun wrth greu neu hyrwyddo gwerth ar gyfer amrywiaeth o randdeiliaid a chymunedau allanol.

Cynnig Ymchwil – 20 credyd *

Mae’r Cynnig Ymchwil yn cynnig cyfle i chi gryfhau eich sgiliau ymchwil, atgyfnerthu eich profiad ymchwil a chyfeirio eich cyfraniad lefel 6 o amgylch ymholiad o’ch dewis sy’n cael ei ysbrydoli gan eich dysgu ar draws pob modiwl ar lefel 4 a 5. Bydd y cynnig ymchwil hwn yn cael ei ddefnyddio i barhau â’ch datblygiad personol a phroffesiynol ar lefel 6 lle byddwch yn nodi llwybr ar gyfer eich ymholiad eich hun.

Blwyddyn 3

Gwneud Gwneuthurwr – 60 credyd

Mae’r modiwl hwn wedi’i gynllunio i’ch helpu i hyrwyddo eich ymarfer creadigol. Yn dibynnu beth yw eich nod, gallech seilio’ch gwaith o amgylch eich datblygiad proffesiynol neu ddewis ei gymryd mewn cystadlaethau. Mae’n bosib y byddwch yn penderfynu mireinio eich ymarfer stiwdio – gan ddefnyddio briff hunangyfeiriedig i osod sylfeini corff mawr o waith, i’w gwblhau yn ystod eich blwyddyn olaf.

Lleoli mewn Ymarfer – 30 credyd *

Nod y modiwl yw cefnogi eich parodrwydd i ddatblygu eich gyrfa broffesiynol unigryw. Bydd yn ymgorffori priodoleddau sy’n adlewyrchu gofynion ymarfer yn y byd go iawn wedi’u halinio â’ch disgyblaeth arbenigol.

Byddwch yn cael cyfle i fyfyrio ar sut mae eich profiadau dros y 3 blynedd diwethaf wedi caniatáu i leoli eich hun fel gweithiwr proffesiynol wrth baratoi ar gyfer gwaith lefel graddedig, astudiaeth barhaus, ymchwil, a mentrau entrepreneuraidd.

Cyfraniad – 30 credyd *

Mae eich ymarfer yn cael ei ategu gan eich gwybodaeth. Dangos eich sgiliau ymchwil a dadansoddi yn eich cyflwyniad ymchwil terfynol, lle rydych yn archwilio syniadau mewn ffurfiau ysgrifenedig ac ymarferol.

* Modiwlau ar gael drwy gyfrwng y Gymraeg.

Mae pob rhaglen israddedig yn yr Ysgol Gelf a Dylunio yn cael ei haddysgu o fewn amgylchedd dysgu rhyngddisgyblaethol.

Mae ein cwricwlwm sy’n arwain y sector wedi’i gynllunio mewn perthynas â llenyddiaeth gyfredol ac arferion gorau ledled y DU ac Ewrop, gan ddarparu cyfleoedd dysgu dilys i fyfyrwyr gyda ffocws ar sefyllfaoedd bywyd go iawn a datrys problemau byd go iawn. Mae ein graddedigion yn barod ar gyfer, ac yn addasadwy i, weithio a byw yn yr 21ain ganrif, wedi’u gyrru gan greadigrwydd, cyfrifoldeb cymdeithasol, llythrennedd y dyfodol a meddwl ac ymddygiadau entrepreneuraidd. Gallwch ddarllen mwy am ein cwricwlwm israddedig yma.

Dysgu yn y Stiwdio

Cyflwynir pob rhaglen drwy ddull dysgu yn y stiwdio, gydag amgylchedd dilys sy’n annog cydweithio, archwilio annibynnol, a phrofiad dysgu a rennir. Mae gofodau stiwdio wedi’u cynllunio i ddiwallu anghenion penodol eich disgyblaeth, gan gynnig amrywiaeth o gyfleoedd dysgu megis seminarau grŵp, beirniadaethau, cyflwyniadau, tiwtorialau un-i-un, gweithdai technegol, ac astudiaeth annibynnol dan arweiniad. Mae’r amgylchedd hwn yn cefnogi datblygiad dysgu dan arweiniad myfyrwyr, lle gallwch lunio ffocws ac arbenigedd eich ymchwil, gan weithio’n annibynnol gyda chanllawiau gan staff academaidd a thechnegol arbenigol.

Gweithdai Ymarferol

Byddwch yn cymryd rhan mewn sesiynau stiwdio a gweithdai ymarferol, gan feithrin sgiliau craidd mewn deunyddiau a phrosesau sy’n berthnasol i’ch disgyblaeth. Mae darlithoedd yn darparu fframwaith damcaniaethol sy’n ategu eich ymarfer stiwdio, tra bod seminarau grŵp llai yn cynnig cefnogaeth wedi’i thargedu ar gyfer twf ymarferol. Mae prosiectau grŵp cydweithredol yn creu cyfleoedd i feithrin cysylltiadau a datblygu sgiliau gwaith tîm a all ymestyn i brosiectau allgyrsiol neu bersonol. Mae beirniadaethau rheolaidd (beirniadaethau stiwdio), sesiynau briffio a chyflwyniadau wedi’u cynllunio i ddatblygu meddwl yn feirniadol, cyfathrebu effeithiol a meithrin hyder i gyflwyno gwaith yn weledol ac ar lafar.

Dysgu yn Seiliedig ar Brosiectau

Nod strategaethau dysgu yw datblygu cymwyseddau proffesiynol wrth hyrwyddo meddwl yn feirniadol a chreadigol. Rhoddir ffocws cryf ar ddysgu sy’n seiliedig ar brosiectau a dysgu sy’n seiliedig ar broblemau, lle byddwch yn mynd i’r afael â phrosiectau sy’n amrywio o ran cwmpas: o friffiau penodol i brosiectau byw dan arweiniad myfyrwyr a phrosiectau byd go iawn. Mae pob prosiect yn eich herio i ddadansoddi problemau, cynnal ymchwil, gwneud penderfyniadau, a datblygu atebion technegol a chreadigol. Bydd gan brosiectau amcanion diffiniedig, ond fe’ch anogir i ddatblygu dehongliad unigol.

Hunanfyfyrio

Cefnogir myfyrwyr ymhellach trwy Gynllun Datblygu Personol (CDP) strwythuredig, sy’n annog hunanfyfyrio a datblygiad proffesiynol. Mae’r ddogfen hon yn gwasanaethu fel cofnod o ddatblygiad a phortffolio, gan dynnu sylw at eich corff o waith sy’n esblygu. Drwy gydol eich astudiaethau byddwch yn cael eich cyflwyno i senarios byd go iawn, gan gydweithio’n aml â gweithwyr proffesiynol allanol yn y diwydiant, siaradwyr gwadd, neu ar leoliadau, gan roi amlygiad gwerthfawr i chi i safonau ac arferion y diwydiant.

Adnoddau Rhithiol

Mae cymorth ychwanegol ar gael trwy diwtoriaid academaidd personol, sy’n rhoi arweiniad ar faterion academaidd a’ch taith drwy’r radd, gan gyfrannu at lesiant myfyrwyr a’ch helpu i ddod o hyd i lwybr proffesiynol o fewn y rhaglen. Mae Amgylchedd Dysgu Rhithiol yn ategu dysgu wyneb yn wyneb trwy gynnig ystod o adnoddau, fforymau trafod ac offer hunanasesu. Mae’r platfform hwn hefyd yn galluogi asesiad ffurfiannol ac yn hwyluso cyfathrebu o fewn y rhaglen.

Mae’r dull dysgu ac addysgu integredig hwn yn sicrhau bod myfyrwyr yn caffael gwybodaeth sylfaenol a sgiliau uwch, penodol i’r ddisgyblaeth. Drwy gyfuno dealltwriaeth ddamcaniaethol â chymhwysiad ymarferol, mae’r cwrs yn paratoi myfyrwyr ar gyfer dysgu gydol oes gynaliadwy ac yn eu cyfarparu â’r cymwyseddau i lywio a chyfrannu at eu meysydd dewisol.

Trwy gydol eich astudiaethau, bydd asesu yn canolbwyntio’n gyfartal ar ddatblygu gallu ymarferol a thechnegol, dealltwriaeth feirniadol, a meddwl creadigol. Byddwch yn cael eich annog i ddatblygu sgiliau deunyddiau a phrosesau cryf ochr yn ochr ag ymwybyddiaeth o’r cyd-destunau diwylliannol, hanesyddol, amgylcheddol a moesegol ehangach sy’n ffurfio arferion creadigol cyfoes. Mae asesu hefyd yn gwerthfawrogi eich gallu i gynhyrchu, profi a chyfathrebu syniadau trwy waith ymarferol ac ysgrifenedig.

Mae’r dull cytbwys hwn wedi’i gynllunio i gefnogi datblygiad ymarferwyr crwn sy’n gallu cyfuno cymhwysedd technegol â meddwl annibynnol, arbrofi, a myfyrio beirniadol.

Byddwch yn derbyn adborth ffurfiannol parhaus drwy gydol pob modiwl i’ch helpu i olrhain eich cynnydd a mireinio’ch gwaith cyn ei gyflwyno. Gall adborth fod ar nifer o ffurfiau, gan gynnwys tiwtorialau, beirniadaethau, trafodaeth gan gymheiriaid, a hunanwerthuso. Mae dulliau asesu wedi’u cynllunio i annog arbrofi, cefnogi cymryd risg, a’ch helpu i ddatblygu hyder wrth werthuso a mynegi eich ymarfer creadigol eich hun mewn perthynas â chanlyniadau dysgu pob prosiect.

Ar hyd eich cyfnod astudio, fe gewch eich gwerthuso ar dri phrif maen prawf a fydd yn greiddiol i bob un o’r disgyblaethau a fydd yn cael eu haddysgu yn yr Ysgol Gelf a Dylunio:

SGILIAU: Y sgiliau ymarferol, technegol a chysyniadol y byddwch yn eu caffael yn ystod eich cwrs.

CYD-DESTUN: Eich dealltwriaeth a’ch gwybodaeth o’r cyd-destun deallusol ehangach y mae eich pwnc a’ch gwaith wedi’u lleoli ynddo. Bydd hyn yn cynnwys materion hanesyddol, amgylcheddol a moesegol y bydd eich modiwlau ‘Theori a Chyd-destun’ yn eu harchwilio.

SYNIADAU: Eich dealltwriaeth o syniadau deallusol a chreadigol o fewn eich disgyblaeth a thu hwnt, ynghyd â’ch gallu i gaffael cysyniadau newydd ac i ffurfio syniadau newydd. Caiff syniadau eu harchwilio yn eich gwaith ysgrifenedig yn ogystal â bod yn amlwg yn eich cynnydd ymarferol.

Rhoddir yr un pwysiad i bob un o’r meini prawf hyn yn ystod y broses asesu, hynny yw, ystyrir eu bod yr un mor bwysig ac allweddol i’ch datblygiad; pwyslais a fydd wedi’i ddylunio, er enghraifft, i alluogi myfyriwr a allai fod yn fedrus yn dechnegol ond a fydd yn wan yn cynhyrchu syniadau, neu fyfyriwr â llawer o ddawn greadigol a allai ei chael yn anodd troi cysyniad bras yn ddyluniad unigol cryf, i ddatblygu set o sgiliau fwy cyflawn.

Byddwn yn cynnig nifer o ffyrdd i chi gael tracio’ch cynnydd ar eich ffordd i gyflwyno’ch gwaith er mwyn ei farcio. Gan ddeall y bydd y pwyslais yn troi o gwmpas meysydd craidd sgiliau, cyd-destun a syniadau, byddwch yn ymgyfarwyddo hefyd â’r ffurflen asesu strwythuredig y bydd eich tiwtoriaid yn ei defnyddio ac yn dysgu i gysylltu’ch gwaith â chanlyniadau dysgu disgwyliedig pob briff.

Prif fathau asesu ffurfiannol yw: asesu academaidd (adborth oddi wrth eich tiwtoriaid); asesu cymheiriaid (oddi wrth y myfyrwyr ar eich cyrsiau neu’r partneriaid ar eich prosiect); a hunan-asesu (sef eich beirniadaeth chi eich hunan yng ngoleuni mathau eraill o adborth). Ond nid adborth fydd yr unig beth y byddwch yn ei dderbyn ar ddiwedd briff – yn aml bydd eich tiwtoriaid yn asesu’ch cynnydd wrth i’ch gwaith ddatblygu, gan roi adborth ffurfiannol ar brydiau allweddol lle y disgwylir y cewch eich annog i gymryd risgiau, cynnal eich cymhelliant neu ddatblygu eich syniadau cyn dyddiad cau.

Bydd graddedigion o’r rhaglen mewn sefyllfa dda i ddilyn gyrfaoedd ar draws y diwydiannau creadigol a diwylliannol, gan gynnwys ymarfer artistig annibynnol, creu cynnwys digidol, gwaith arddangos a gosod, technoleg greadigol, a rolau ehangach o fewn cyd-destunau cyfryngau digidol a chelf gyfoes.

Trwy gydol y cwrs, bydd gennych gyfleoedd i ymgysylltu â phrosiectau byw, arddangosfeydd, gweithgareddau cydweithredol, a gwaith sy’n wynebu’r cyhoedd. Gall hyn gynnwys adeiladu rhwydweithiau proffesiynol, ymgysylltu â phartneriaid allanol, a dysgu gan artistiaid sy’n ymweld ac ymarferwyr creadigol trwy sgyrsiau, gweithdai, a chyfleoedd mentora. Byddwch hefyd yn derbyn cymorth i ddatblygu sgiliau ymarfer proffesiynol a sefydlu gyrfaoedd creadigol annibynnol neu lawrydd.

Gall rhai graddedigion symud ymlaen i addysgu trwy gymwysterau proffesiynol pellach megis TAR, tra gall eraill barhau â’u hastudiaethau ar lefel ôl-raddedig drwy raddau meistr neu gyfleoedd ymchwil mewn celf, dylunio, cyfryngau digidol, a meysydd creadigol cysylltiedig.

Cynigion Nodweddiadol

• Pwyntiau tariff: 96-120
• Cynnig cyd-destunol: Gweler ein tudalen cynigion cyd-destunol.
• TGAU: Yn ddelfrydol, pum TGAU ar Radd C / 4 neu uwch, gan gynnwys Iaith Saesneg / Cymraeg Iaith Gyntaf, Mathemateg / Mathemateg – Rhifedd.
• Gofyniad Iaith Saesneg: IELTS Academaidd 6.0 yn gyffredinol gydag o leiaf 5.5 ym mhob elfen, neu gyfwerth.
• Safon Uwch: O leiaf tair Safon Uwch. Does dim angen pynciau penodol. Ystyrir Bagloriaeth Sgiliau Uwch Cymru fel trydydd pwnc.
• Diploma Cenedlaethol BTEC / Diploma Estynedig Technegol Caergrawnt: MMM-DDM
• Lefel T: Does dim angen pynciau penodol.
• Diploma Mynediad i Addysg Uwch: Does dim angen pynciau penodol.
• Diploma Bagloriaeth Ryngwladol (IB): 24 pwynt. Does dim angen pynciau penodol.
• Tystysgrif Gadael Iwerddon: Does dim angen pynciau penodol. Ystyrir pynciau lefel uwch yn unig gydag isafswm gradd H4.
• Advanced Highers yr Alban: Does dim angen pynciau penodol.
• Gofynion eraill: Adolygiad portffolio llwyddiannus. Am ragor o wybodaeth darllenwch ein tudalen Cyngor i Ymgeiswyr.

Derbynnir cyfuniadau o’r cymwysterau uchod os ydyn nhw’n cwrdd â’n gofynion lleiaf. Os nad yw eich cymwysterau wedi’u rhestru, cysylltwch â Derbyniadau neu cyfeiriwch at Chwiliad Cwrs UCAS.

Mae rhagor o wybodaeth ar gymwysterau Tramor i’w gweld yma.

Os ydych yn ymgeisydd hŷn, mae gennych brofiad perthnasol neu RPL yr hoffech i ni ei ystyried, cysylltwch â Derbyniadau.

Sut i Ymgeisio

Mae rhagor o wybodaeth ar sut i ymgeisio i’w gweld yma.

Beth sydd wedi’i gynnwys?

Rydym yn cynnig ystod eang o gyfleusterau arbenigol ar gyfer ein rhaglenni creadigol, gyda stiwdios pwrpasol, gweithdai pwrpasol, ac offer technegol helaeth. Byddwch yn cael mynediad i’r gweithdai hyn yn dilyn sesiynau sefydlu llwyddiannus, a chewch eich cefnogi gan dîm technegol medrus iawn.

Ni chodir ffi stiwdio arnoch a chewch yr holl ddeunyddiau hanfodol sydd eu hangen arnoch i ddysgu’r prosesau y mae eich cwrs yn gofyn amdanynt.

Mae Met Caerdydd yn Gampws Creadigol Adobe®, ac mae gan fyfyrwyr YGDC fynediad i’r Adobe® Creative Cloud llawn heb unrhyw gost ychwanegol.

Rydym yn ymfalchïo yn arwain y ffordd mewn arferion stiwdio a gweithdy cynaliadwy. Boed hynny’n llythrennedd carbon, ailddefnyddio, lleihau gwastraff a gwyddor deunyddiau, byddwch yn cael eich annog i ddefnyddio deunyddiau’n ymwybodol wrth i chi ddatblygu ffordd eich hun o weithio. Bydd y canlynol hefyd yn rhan ohono:

• Stiwdios pwrpasol ar gyfer gwaith annibynnol neu astudiaeth grŵp
• Teithiau astudio yn y DU sy’n ganolog i’ch profiad dysgu
• Cyfleusterau digidol creadigol wedi’u teilwra i’ch cwrs, fel meddalwedd benodol, cyfleusterau argraffu neu offer delweddu digidol
• Cyfleusterau TG a llyfrgell, sy’n cynnwys ystod eang o lyfrau artistiaid, cyhoeddiadau, cyfnodolion, cylchgronau ac adnoddau digidol i gefnogi eich dysgu a’ch ymchwil

Beth yw cost ychwanegol?

Wrth ddatblygu prosiectau unigol, byddwch yn dewis ac yn darparu eich deunyddiau eich hun, y gellir prynu llawer ohonynt am bris cost ar y campws. Byddwn yn eich cefnogi i ddod o hyd i ddeunyddiau ychwanegol yn dibynnu ar eich uchelgeisiau creadigol a’ch cyllideb, ac yn unol â’n harferion cynaliadwy a diogel.

Mae’n bosib y bydd angen offer penodol i’r cwrs arnoch, ond bydd hyn yn amrywio yn dibynnu ar eich ymarfer. Anfonir pecyn ymuno atoch cyn i chi ddechrau, yn cynnwys gwybodaeth fanwl am unrhyw offer a argymhellir gan gynnwys cyngor ar fanylebau gliniaduron. Rydym yn argymell nad ydych yn gwneud pryniannau mawr cyn derbyn y pecyn ymuno neu siarad ag aelod o staff.

Rhai enghreifftiau o gostau ychwanegol:

• Bydd gliniadur neu dabled yn ddefnyddiol i fyfyrwyr a bydd angen iddynt ganiatáu iddynt brynu apiau a meddalwedd
• Teithiau astudio a rhaglenni cyfnewid dewisol yn y DU neu dramor
• Lleoliadau a chostau cysylltiedig fel teithio a llety
• Mynediad dewisol i FabLab Caerdydd sy’n destun taliadau am ddefnyddio offer a deunyddiau
• Costau deunyddiau wrth ddewis defnyddio offer arbenigol yn annibynnol, fel argraffu ffabrig digidol, argraffu 3D a thorri laser
• Costau eraill fel argraffu, copïo a phrynu gwerslyfrau

Am wybodaeth gyfredol am ffioedd dysgu a chymorth ariannol a allai fod ar gael tra byddwch ym Met Caerdydd, ewch i www.metcaerdydd.ac.uk/ffioedd.

Os oes gennych unrhyw gwestiynau yn y cyfamser, cysylltwch â ni.

Ar gyfer ymholiadau cyffredinol, cysylltwch â’r Tîm Derbyniadau ar 029 2041 6010 neu e-bostiwch holiderbyniadau@metcaerdydd.ac.uk.

Ar gyfer ymholiadau cwrs-benodol, cysylltwch â Thiwtor Derbyniadau: Arferion Materol, Laura Edmunds:

• E-bost: artistdesignermaker@cardiffmet.ac.uk